一、普通课程设置

注意：课程的设置只和机构的课程类型有关，无需在课程名称中带上授课老师、开课时间、价格等信息。

1.类型一

机构课程有不同科目、上课人数、等级...收费不同，但是对统计要求不高，无需知道每个细化课程的准确课消。

课程设置：直接按照课程大类添加普通课程。（每个学生的客单价都可以不同，在学生购买课程页面可具体输入）

2.类型二

机构分为不同科目、班级人数、等级，收费各不相同，机构内部有严格区分且对于统计数据有严格要求。

课程设置：细化各个类型课程，逐一添加到系统。

二、通课设置

1.什么情况下需要设置通课？

什么样的课程设置需要添加通课？请看以下两个例子：

学生5000元购买50个课时，其中规定语文30课时，数学20课时：无需设置通课，给学生分别购买语文、数学课即可。

学生5000元购买50个课时，可上语文、数学、英语，上满50课时为止：请根据通用范围设置通课。

2.通课注意事项

1.通用课程只用于学生的课程购买登记，排课消课作用于通课的子课程。

举例：学生购买20课时通课，名为辅导通课（通用范围包含语文、数学），则学员合约课程为“辅导通课”，当学员上了语文/数学课，其“辅导通课”的课时相应减少。

2.通用课程及其子课程同时有剩余课时，会造成交叉消课

举例：机构给学生购买了名为“辅导通课”（通用范围包含语文、数学）的通用课程，还没有消完全部课时，又给学生买了“数学”普通课程，系统无法判断消课优先级，则会造成消课数据不准确。

3.通课的子课程最好单价相近

通课内所有子课程的单价系统都默认相等，若把班课和一对一这样价格相差较大的课程放在一门通课内，则需要慎重考虑。

三、套餐设置

1.什么是套餐？

当机构通常以固定的规则（价钱、课时、时间）来售卖课程时，我们可以把这一规则固定为套餐

举例：琴行有钢琴课，一般只分两种形式来卖，16课时2000；24课时3000，则可以设置如下套餐：

2.套餐必须要设置吗？

套餐不是必须设置的，只是设置以后能让学员购课以及信息的录入更便捷。

1.学生可以直接扫描套餐码支付课程费用，所有信息自动录入系统。

2.给学员购课时可以直接选择套餐，无需逐个文本框手动添加。

四、课程和班级设置有何区别？

课程设置中，需要添加机构的基本课程品类，例如语文、数学、英语...，同上课日期、时间段无关

班级设置可根据机构实际情况分班，一般常见的的规则如下：

1.班级科目单一，不同时间班次多

举例：班级设置如下，但课程设置只有一门“吉他”课。

2.学生年龄层次丰富，按照年龄/年级分班

举例：班级设置如下，但课程设置只有一门“英语”课（也可分别设置幼儿、少儿、成人英语课）。

3.科目丰富，按照科目分班

举例：班级设置如下，但是课程设置只有“语文”、“数学”课（也可分别设置高一语文、高一数学、高二语文...）

4.兼有以上两种或多种情况

举例：班级设置如下，但是课程设置只有“油画”、“水彩”（也可分别设置为油画基础、油画提高、水彩基础...）

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